难忘的老师的描写老师的作文

好老师给我传授知识，让我感激不尽，我会永远记住他。但对于坏老师，我一定希望能早点忘掉他。

在我们原来的班主任没被调走之前，我觉得英语老师跟班主任比起来简直是个可怕严厉的阿尔卑斯长毛獠牙老母猪蜘蛛精黑寡妇怪，但我后来才懂得，正是她的严厉让我们获得了许多好处。

比如三年级——我们刚学英语的时候，英语老师让我们抄写“ABC”，在我们交了作业的下午，英语老师怒气冲冲地走进教室，说：“这次的作业很不理想，字写得歪七扭八——所以今天的作业重写！”我不满地想：我们才刚学英语，字写的不好也是理所当然的吗，用得着这么严格吗！但我看英语老师这么凶，敢怒不敢言，也只好认了。

“下午是我的课，全班同学就在那时候写，写好了一个个给我看，要是写的不好，还要重写！”英语老师接着说。

转眼就到了下午，英语老师果然遵守诺言，让我们写给她看。已经有好几个同学重写了，有的还写了五六次。我胆战心惊，用力写着每一个字，铅笔削了又削，仿佛我写的不是作业，而是遗书。虽然我尽力写的很慢，但还是将二十六个英文字母抄完了。我拿着本子，感到这本子是我的生死簿，而我要将这个生死簿交给死神，让她判断我的生死。“过，写的很好！”英语老师说。我大大松了一口气。后来我英语手写水平突飞猛进，也许跟这个**训练、以及英语老师让我明白的道理：只要用心，没有办不成的事有关系吧。

在我的记忆里，英语老师不仅对作业质量很严格，对不交作业的情况也管得很严。有一次，我不小心把英语作业弄丢了。交作业时，我低着头，说：“我把作业弄丢了……”“胡说，没写就是没写，找什么借口？中午抄语文书去”英语老师严厉的说。我默默不语。到了中午，我抄了篇课文后，才发现我的作业夹在书本里！我感到冤枉，但也因为英语老师的惩罚长了记性：要保管好自己的东西。

虽然英语老师很凶，但她也让我们受益匪浅。