老师真辛苦的描写老师的作文

　　在上学期里的数学课里，经过陈老师的鼓励和同学们自身的努力，大家都有了一回或几回当小老师的经历。“这个小老师可不容易当啊！”这是大家的切身体会。

　　这个学期刚开学，在全班同学的提议下，做小老师的要求也有所规范，必须要做到以下几点：1、作业书写工整并且速度要快。2、作业正确率要高。3、要有一颗认真负责的心。

　　尽管要求在提高，可同学们想当小老师的那股劲却丝毫不减弱，都非常认真仔细地做作业，没有半点马虎，我也不例外。如：原先，老师批改作业时，发现那些竖式中的线条弯弯曲曲的，不用看封面，一猜就知道是李曹华（因为李曹华是唯一一个画得不够直的学生）；而老师批改好一叠作业，一清点如有缺的话，肯定是彭佳宁同学（因为他曾经是个记性最糟糕的学生）；而我可是有名的“马大哈”，粗心是我最要好的朋友，这也是班里出了名的……

　　为了能当一回小老师，李曹华同学画不直的线条就借用尺子画；记性最糟糕的彭佳宁同学也变得“有记性”了；常常有计算错误的我也慢慢地细心起来，“马大哈”的称呼也听得少了……

　　“小老师”对我们的动力可真大！经过一段时间的努力，许多同学再次当上了小老师，他们都说：“原来当小老师真辛苦！”通过当一回小老师，不仅使我们知道了老师一直在辛苦的工作着，而且也培养了我们做作业的良好习惯。