老师让我们学“走路”的描写老师的作文

今天吃完午饭，同学们有的交头接耳，有的手拉手并排走着，还有的勾肩搭背，一派好不愉快的场面。可谁知在我们的身后藏着一双秘密监视的眼睛，正在看着这一盘散沙。那就是我们的班主任唐老师。

回到教室，唐老师竟然要我们去学走路。原因是我们自由散漫，一点都不像小学生的样。唉，都十岁的娃了，还要学走路，早知道这样，刚才就整齐的排队进教室了。

我们把刚才走过的路重新走了一遍，第一次，队伍整齐多了，说话的也少了，更没有勾肩搭背的了。可是，队伍一会走，一会跑。有时，两人的距离可以站好几个人。有时，两人的距离紧密地就像一个人似的。真让人搞不清名堂。唐老师的评价：队伍挺整齐，可速度很慢，不均衡，重来一遍。

第二次，队伍小跑步地出发了。我的天哪！谁想出来把食堂建这么远啊！同学头顶冒出了豆大的汗珠，个个气喘呼呼地回到了教室里。唐老师嘴角微微扬起，说：这次不错，快了一点，不用再跑了。

呼！终于不用再跑了，大热天的我都快累死了。唉！这时，我突然想到一句名言：早知现在，何必当初。用在我们身上真是找到主人了。